Con la presente si comunica che, ai fini dell’aggiornamento delle graduatorie interne d’Istituto per l’individuazione dei docenti e ATA soprannumerari, si invita tutto il personale titolare e con contratto a tempo indeterminato a presentare, via mail al nais01600p@istruzione.it, la relativa domanda e la documentazione entro le 14:00 del 18/03/2026.
- Il personale che intenda far valere nuovi titoli o nuove esigenze di famiglia invierà l’allegato 1;
- Il personale che non abbia nulla da aggiornare, compilerà l’allegato 2. L’anzianità di servizio verrà aggiornata d’Ufficio;
- Coloro che fruiscono dei benefici della l. 104/92, esclusi dalla formulazione della graduatoria, sono tenuti, comunque, a presentare la documentazione. La dichiarazione di esclusione ha validità annuale anche se non ci sono variazioni rispetto all’anno precedente (allegato 3);
- Il personale titolare in ingresso nel corrente anno scolastico dovrà inviare:
– Scheda per l’individuazione dei soprannumerari con dichiarazione dei servizi
– Allegato 1 e allegato 3 (per chi ne ha diritto)
Il personale in ingresso sarà incluso in coda alla graduatoria.
Si comunica, infine, che entro la scadenza delle istanze di mobilità, sarà possibile integrare il punteggio delle graduatorie di cui sopra inviando eventuale documentazione.
aggiornamento graduatorie 2026
| File | Descrizione | Versione | Dimensione | Data inserimento | Download |
|---|---|---|---|---|---|
| timbro_circolare sopranummerari 2025 -2026 | 242.93 KB | 09-03-2026 | DownloadAnteprima | ||
| Scheda-soprannumerari-personale-ata | 230.19 KB | 09-03-2026 | DownloadAnteprima | ||
| Scheda-ATA-soprannumerari-personale | 229.67 KB | 09-03-2026 | DownloadAnteprima | ||
| All.3-Dichiarazione-diritto-di-esclusione-dalla-graduatoria-interna-distituto-per-L.104-1 | 192.50 KB | 09-03-2026 | DownloadAnteprima | ||
| All.2-DICHIARAZIONE-CONFERMA-O-VARIAZIONE-DATI | 119.81 KB | 09-03-2026 | DownloadAnteprima | ||
| All.1-modello_di_pluridichiarazione_sostitutiva_ | 163.69 KB | 09-03-2026 | DownloadAnteprima |
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